王同刚在研究室里弄明三工作台的图纸和运作原理后，又被颜教授带进了制作车间，一台模型呈现在了他的面前。曾记得那台已被安装在两座光刻机上下之间的单工作台，就是在这里制造出来的。

当然华东高科集团也是以三百五十万元购买过去的。

同刚望着这个模型心情沉重了，单工作台就要这么多钱，而三工作台不要过千万元也拿不去。而且那三位一体的数控软件，还得跟上修改和补充，芯片制作的工程也得跟进改建或扩建，这些那一样不用钱？

公司为双工作的建造及其所需的经费都迟迟没有决定，现又搞出个三工作台的，不就更难实现了吗？

颜教授对自己这位学子了如指掌，他呵呵地笑着说，“同刚，没那么严重，放松些。”

同刚望着教授的双眼，迫不及待地问，“这怎么说？”

“你们的两座28n程的光刻机，不是有工作台吗？”

“嗯，是。”

“与其搁置在那里不用，还不如把它们用起来，既避免了浪费又给公司节省了钱，而且还加快了建设工期。”

“哦……，可如何把它们用起来，而且还是有机制的？”同刚望着教授的眼神由急迫变成了疑惑。

“根据设计图纸和原理，你仔细的察看这三工作台的模型，就会明白的了，既简单又实用。”教授看着同刚的神情变化，又是呵呵的笑。

可这一笑，让同刚明白了恩师的用意：他不仅是为了帮助学子，也是在启发自己的学子啊。